本报告认为，我们不需要创建全新的监测机制：我们可以建立在什么是自由，例如，我们正在制造对指标4.1.1的重新评估取得很大进展论儿童和青少年的特征在三个不同的教育阶段有一定的阅读和阅读能力。数学，感谢现有的国家，国家和跨国家的工作。

移民和流离失所与教育在许多方面相互影响。这些联系影响着迁入者、留下者以及接纳移民、难民或其他流离失所者的人。国内人口流动主要影响许多快速城市化的中等收入国家，比如中国，超过三分之一的农村儿童被迁移的父母留在了农村。国际移民主要影响高收入国家，在这些国家，移民在半数学校的学生中至少占15%。它还影响到输出国:超过四分之一的国家的技术人员至少有五分之一移民。流离失所主要影响低收入国家，这些国家的人口占全球的10%，但难民人口占全球的20%，而且往往是在教育最匮乏的地区。在这些被迫流离失所的人中，有一半以上的人年龄在18岁以下。

2016年《全球教育监测报告》的监测部分介绍了在检测“2030年教育议程”过程中所面临的挑战与争议，并对各国以及国际社会如何推进该项议程进行了阐述。监测部分有15个章节，包括序言和结论。《全球教育监测报告》的监测部分不是预先设定好的，而是试图及时引导各方对监测什么和如何监测等议题展开讨论。全球教育监测的状况在不断变化。目前正在采取许多举措来应对拟定的指标框架所面临的挑战。鉴于可用信息的滞后性，为2015年提供基准数据或为全民教育运动结束之年提供确切数据还为时过早。

2016年《全球教育监测报告》的监测部分介绍了在检测“2030年教育议程”过程中所面临的挑战与争议，并对各国以及国际社会如何推进该项议程进行了阐述。监测部分有15个章节，包括序言和结论。《全球教育监测报告》的监测部分不是预先设定好的，而是试图及时引导各方对监测什么和如何监测等议题展开讨论。全球教育监测的状况在不断变化。目前正在采取许多举措来应对拟定的指标框架所面临的挑战。鉴于可用信息的滞后性，为2015年提供基准数据或为全民教育运动结束之年提供确切数据还为时过早。

随着实现一些关键目标的最后期限——2015年已经近在眼前，人们已经开始担心这些目标将会普遍落空。虽然世界上许多最贫穷的国家已经取得了显著成就，但是距离目标还很遥远。各国政府和捐助者必须重新树立紧迫感，共同致力于将他们2000年许下的诺言落到实处。时间一天一天地过去，这些诺言的履行不能再拖了。本报告的标题为“消除不平等：治理缘何重要”。它将根深蒂固、长期存在的基于收入、性别、地理位置、种族及其他不利境地因素的差距认定为教育领域进步的主要障碍。教育领域的不公平与权力、财富和机会分配中越来越大的差距有关。这种局面又因一些政策容忍或助长生活机会分配中的不公平而得以延续。正是这些政策使得贫穷代代相传。

随着实现一些关键目标的最后期限——2015年已经近在眼前，人们已经开始担心这些目标将会普遍落空。虽然世界上许多最贫穷的国家已经取得了显著成就，但是距离目标还很遥远。各国政府和捐助者必须重新树立紧迫感，共同致力于将他们2000年许下的诺言落到实处。时间一天一天地过去，这些诺言的履行不能再拖了。本报告的标题为“消除不平等：治理缘何重要”。它将根深蒂固、长期存在的基于收入、性别、地理位置、种族及其他不利境地因素的差距认定为教育领域进步的主要障碍。教育领域的不公平与权力、财富和机会分配中越来越大的差距有关。这种局面又因一些政策容忍或助长生活机会分配中的不公平而得以延续。正是这些政策使得贫穷代代相传。

本路线图的制定，为形成一个包容、可持续的丝绸之路遗产廊道旅游发展战略奠定基础。本项目主要着眼于2014年度申报世界遗产的两条丝绸之路遗产廊道沿线五国，即：中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦。本战略的重点原则是可持续增长、社区发展、遗产管理与保护。

该报告由联合国教科文组织（UNESCO）驻华代表处和联合国人口基金（UNFPA）驻华代表处联合出版。 报告的形成是基于上海市计划生育科学研究所在 UNESCO 和 UNFPA 共同支持下所开展的一项研究。该研究采用了人口理事会和 UNESCO 以及 UNFPA 合作编制的调查问卷，由上海市计划生育科学研究所对该调研工具进行了翻译和改编，在此基础上开展了调研和数据收集工作，并负责起草了调研报告。UNESCO 和 UNFPA 在对研究报告草案进行多次修改和补充后，最终形成了该报告。

2018 年，在 ICOMOS、联合国教科文组织世界遗产中心（UNESCO WHC）、中国国家文物局（SACH）、西安市政府的支持下，IICC-X 在丝绸之路跨国系列世界 遗产的联合申报与协调管理、丝绸之路信息档案管理平台和丝路数据库建设、文化遗产的国际培训与交流合作、社会宣传和公众教育等方面完成了一系列工作。

2017 年，在联合国教科文组织世界遗产中心（UNESCO WHC），国际古迹遗址理事会（ICOMOS），中国古迹遗址保护协会（ICOMOS China）的指导下 , 在中国国家文物局（SACH）、陕西省、西安市文物局的支持下，在丝路沿线国家与地区同仁的协助下，IICC-X 进一步发挥丝绸之路跨国系列申遗协调委员会秘书处和信息中心职能，圆满完成了丝绸之路文化遗产保护及其它相关的各项工作。

本报告较为全面呈现了国际理解教育在当今中国的理念基础、实践现状与未来发展路径，总结推进国际理解教育的中国方案，以期为国际社会理解中国当代的教育实践提供一个窗口，为构建基于理解的人类命运共同体提供共识基础。