该统计数据包含了2020年中国90后教师对教师职业的看法。其中稳定和假期是90后选择当老师的主要原因。

该数据包含了2017年中国导演调查被访导演性别情况。男占比为83%。

该统计数据包含了2019-2020年中国各级网络举报部门受理的举报数量情况。2020年各级网络举报部门受理的举报数量最高，数量16319.2万件。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本性别分布情况。女性占比最高，占比55.8%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本女性行业分布情况。汽车/生产/加工/制造占比最高，占比17.7%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本男性行业分布情况。文化/传媒/娱乐/体育占比最高，占比6.5%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本女性年龄段分布情况。25-39岁占比最高，占比38.2%。

该统计数据包含了2020年和2021年1-6月中国各级网络举报部门受理的举报数量分布情况。2020.01-06各级网络举报部门受理的举报数量最高，受理的举报数量8104.6万件。

该统计数据包含了2020-2021年中国中小学教师所倡导的学习方式。88.3%中小学教师倡导探究式学习的学习方式。

该统计数据包含了2017和2018年1-12月中国网络举报机构受理网民有效举报的数量情况。2018.04网络举报机构受理网民有效举报的数量最高，数量876.5万件。

该统计数据包含了2019-2020年中国全网各级网络举报部门受理举报数量。其中,2019年1月网络举报部门受理举报数量为1034万件。

该统计数据包含了2020-2021年中国中小学教师实际教学工作中的学习方式。29.4%的中小学教师实际教学工作中的学习方式为个性化学习。

该统计数据包含了2018年-2019年全国各级网络举报部门受理举报数量及月份分布情况。2018年7月受理举报数量最高，数量2900万件。

该统计数据包含了2018年和2019年1-6月中国各级网络举报部门受理的举报数量情况。2018.05各级网络举报部门受理的举报数量最高，数量1306万件。

该统计数据包含了2021年中国中小学老师认为未来教师需要具备哪些素养。数据显示，大部分受访老师认为不断提高专业能力、热爱教师职业、了解学生个性特征是未来教师需要具备的职业素质。

该统计数据包含了2021年中国中小学教师经常使用信息技术的教学场景。数据显示，备课和资源共享式中小学教师使用信息化技术最频繁的教学场景。

该统计数据包含了不同生育状况中国城市被调查女性的家政服务支出。育儿数量1个，占比8.5%。

该统计数据包含了2014年中国被调查教师再次选择从事教师职业的比例。其中37%的教师表示绝对不会再从事该职业。

该统计数据包含了2014年中国被调查教师会让子女从事教师职业的比例。其中48%的被调查教师表示绝对不会让其子女从事教师这个职业。

该统计数据包含了2014年中国被调查教师认为所在学校教师之间的收入差距程度分布。其中58%的被调查教师认为同事之间收入有一些差距。