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更新时间:2024-11-28为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻落实全国教育大会精神以及《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,充分发挥教育统计工作对教育管理、科学决策和服务社会的重要作用,教育部组织专家对2015年发布的《中国教育监测与评价统计指标体系》进行了修订。修订工作广泛征求了国务院有关部门、各地教育行政部门、有关高等学校、科研机构和专家学者的意见,并根据反馈意见对监测指标进行了进一步完善和测算验证。
- 2020年中国教育监测与评价统计指标体系为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻落实全国教育大会精神以及《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,充分发挥教育统计工作对教育管理、科学决策和服务社会的重要作用,教育部组织专家对2015年发布的《中国教育监测与评价统计指标体系》进行了修订。修订工作广泛征求了国务院有关部门、各地教育行政部门、有关高等学校、科研机构和专家学者的意见,并根据反馈意见对监测指标进行了进一步完善和测算验证。2020年发布时间:2021-07-06
- 中国教育信息化发展趋势分析结构优化、集约高效、安全可靠的基础设施体系。教育专网和“互联网+教育”大平台:数字底座。汇聚生成优质资源,供给侧结构性改革。物理空间和网络空间相融合的新校园。教育创新应用,教育流程再造、模式重构。提升全方位、全天候的安全防护能力。2021年发布时间:2022-03-17
- 中国教师未来教育认知调查报告2021年发布时间:2022-08-30
- 2019中国教师培训白皮书为有针对性地指导未来教师培训工作提供参考依据,课题组从成效产出的视角,对我国教师培训项目的现状进行了调研和分析,形成了此白皮书。希望能够较为清晰地描绘当前我国教师培训的发展现状、成效产出、内在需求,并为教师培训供给侧改革提供参照。2019年发布时间:2022-08-26
- 中国教育行业投资年鉴·电子版为明确投资机构与教育品牌的联系,黑板洞察推出了《2020中国教育行业投资年鉴》。此书统计了十大热门赛道、百家投资机构、历数了投资事件,并配以可视化的图表,帮助读者快速理解重点信息。2020年发布时间:2020-12-28
- 2021中国教育发展报告2021年发布时间:2022-03-01
- 2020中国教育智能硬件报告智能硬件是基于互联网连接硬件和软件平台,运用人工智能和大数据处理等信息技术,实现不同程度的传感互联和人机交互,以满足工业生产、日常生活等场景的新型智能终端产品。目前逐渐应用于消费电子、智能家居、智能交通、智能工业、智能医疗等领域,未来将成为互联网+”人工智能的重要载体。教育智能硬件是智能硬件产品在教育领域的应用,根据不同使用对象而开发出满足各类教育阶段和场景下的教与学需求。目前应用相对较广的领域包括学前教育、K12教育、部分高等职教以及专业康复训练上。2020年发布时间:2021-08-23
- 2018教育新时代——中国教育发展报告当前我国酒店业处于第三次发展浪潮的起点:中国酒店业过去20年经历了两次浪潮--2000年经济型酒店潮与2010年中端酒店潮。受疫情影响,当前酒店业再次迎来供给端全面优化的转折点,第三次浪潮来临,龙头酒店跑马圈地与升级正当其时。行业发展的大趋势是升级与集中:产品模型的持续升级是酒店企业保持生命力的重要因素,而酒店龙头凭借着先发优势、规模优势与资本优势形成扩张的良性循环,构筑壁垒,推动行业集中度不断提升2018年发布时间:2021-07-01
- 迈向2049的我国教育体制机制改革战略研究本文从回归教育本质、创新教育理念出发,运用“长周期+广视野+定量分析”方法论,基于现状分析(问题导向)、未来经济社会的发展需要(需求导向),从治理方(各级政府、各级学校)、教师、学生、家长四类主体出发,对我国教育体制机制改革进行我国教育体制机制改革进行阐述。分阶段梳理我国教育体制机制改革的历史沿革,总结提炼了美国、英国、德国、日本、韩国、新加坡、中国香港、中国台湾等国家和地区,以及我国部分地方政府教育体制机制改革、教育本质探索、教育治理本质探索、教育治理模式的经验和启示,结合教育市场需求空间分析,以改革开放为引领,提出我国教育体制机制改革““回归教育本质、政府市场双到位、公立民营双发展、本土国际双开拓、公平质量双兼顾、教师学生双满意”的战略愿景,以及短中长期发展目标,并从回归教育本质、理顺政府市场关系、加大财政经费投入、推进学校自主办学、激发民办教育市场活力、打造人才供需闭环、加快教育数字化、强化教师队伍建设、打造良好家庭教育、推进教育国际化等方面提出政策建议。2020-2049年发布时间:2020-05-22
- 中国教培行业:估值修复正当时2022年发布时间:2022-07-08
- 2020年中国教育培训移动应用发展研究报告2020年以来,突如其来的新冠肺炎疫情大大加速了中国在线教育发展步伐,“支撑起世界上最大规模的在线教育”,全国2.83亿学生因此受益。为更深入的认识和解读中国教育培训产业, 学研智库联合中国领先的数据服务提供商TalkingData,通过调取2020年6-8月的全平台教育培训应用数据(Android+iOS),以期用数据解读中国教育培训移动应用现状,帮助公众认识中国教育培训产业,为行业从业者决策提供数据支持和参考。2020年发布时间:2021-06-03
- 中国教育信创建设偏好报告(2022)2022年发布时间:2023-09-28
- 2022中国教育智能硬件行业报告2022年发布时间:2022-06-22
- 中国教育行业:政策鼓励支持,行业触底反弹关联交易政策不确定性有所缓解,民办教育股普涨2020年11月10日,教育部公告《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3379号(教育类343号)提案答复的函》。提出民办学校的关联交易应该公开、公平、公允、合理定价。该政策缓解了投资者对于民办学校关联交易受限的政策不确定性的担忧,也再次印证了政府对民办教育的支持态度。受政策利好,高教及K-12行业今日整体平均上涨9.8%。我们认为该政策对于K-12行业的基本面影响大于高教行业,然而后者也随着投资者信心增强而上涨。该政策的公布也可能表明“民促法送审稿”的推出愈发接近。2020年发布时间:2021-08-30
- 2019年中国教育市场投资展望2019年发布时间:2019-10-09
- 2021中国教育信创建设偏好报告2021年发布时间:2022-04-07
- 2021年中国教育智能硬件趋势洞察本文对消费级教育智能硬件的传统品类与新兴品类进行了深入分析,围绕学生群体的主要学习和生活场景,给出研究数据及深度洞察,为教育行业从业者了解行业现状提供价值参考。2021年发布时间:2021-06-07
- 中国教育O2O服务行业白皮书中国教育培训市场整体呈现潜力大、机会多、创新性强且竞争激烈的特点,未来市场整体将走向深度融合之态。其中中小学教育培训市场极度分散且尤为重视教学效果、服务和决策周期长;语言培训市场赛道细分较为明显,学习方式多为线上线下相结合;留学行业市场集中度高,但在产业链上下游有极大的拓展空间。2018年发布时间:2021-06-29
- 2021年“双减”政策下中国教育行业转型发展研究2021年发布时间:2022-03-01
- 中国教培行业:北京线下教培整治行动引发政策担忧据媒体报道,北京市朝阳区线下培训机构被要求继续停课治理(相关链接)。整治行动主要关注线下教学点营业资格和预收学费的合规性。我们认为,此次行动很可能源于2月份发出的《关于校外培训机构违规问题的通报》,该通报指出线下培训机构存在违规复开和违规宣传等问题。有报道提到,一些培训机构被规定由银行托管其预收学费,以便在发生纠纷和退款时提高对客户的保护,同时我们也注意到一些城市(例如山西运城,浙江温州)已经实施了此类政策。虽然先前政策已经规定学费收取不得提前超过3个月,但这项新的规定仍将对公司的经营性现金流产生重大影响。2021年发布时间:2021-07-27