该数据包含了1970-2019年政府用于中等教育的支出。国家Afghanistan在1971年的值为8.28393,在1975年的值为10.35173,在1979年的值为12.23622,在1980年的值为14.6408,在1981年的值为17.05941。

该数据包含了1990-2019年全球政府用于中等教育的支出。国家Afghanistan在2010年的值为567.55885,在2011年的值为565.64613,在2012年的值为457.59842,在2013年的值为650.70376,在2014年的值为704.27701。

该数据包含了1970-2019年全球政府用于中等教育的支出。国家Afghanistan在2010年的值为143.348,在2011年的值为142.8649,在2012年的值为115.57536,在2013年的值为164.34786,在2014年的值为177.87882。

本数据记录了1991-2019年全球受访国家中等教育程度的男性的调查统计数据。调查内容为接受过中等教育的男性百分比。

该数据包含了1990-2019年全球政府用于中等教育的支出（按购买力平价）。国家Afghanistan在2010年的值为463.6921,在2011年的值为471.78285,在2012年的值为394.59807,在2013年的值为579.2046,在2014年的值为647.96967。

本数据记录了1991-2019年全球受访国家受过中等教育的男人的调查统计数据。调查内容为接受过中等教育的男性百分比。

本数据记录了1990-2019年全球受访国家关于指标“6岁及以上的女性，具有中等教育水平”的调查统计数据。调查内容为接受过中等教育的6岁及以上的事实上的女性家庭人口百分比。

本数据记录了1990-2019年全球受访国家关于指标“6岁及以上的男性，具有中等教育水平”的调查统计数据。调查内容为接受过中等教育的6岁及以上的事实上的男性家庭人口百分比。

本数据记录了1990-2019年全球受访国家关于指标“六岁及以上人口，接受过中等教育”的调查统计数据。调查内容为已完成初等教育的6岁及以上的实际家庭人口百分比。

本数据记录了1990-2019年全球受访国家关于指标“6岁及以上的女性人口，并接受过中等教育”的调查统计数据。调查内容为已完成初等教育的6岁及以上的事实上的女性家庭人口百分比。

一般（地方，区域和中央）政府在中等教育上的总支出（当前，资本和转移支付），以GDP的百分比表示。它包括由国际来源向政府转移支付的支出。给定教育水平（例如初等，中等或所有水平的总和）的政府总支出除以GDP，再乘以100。

本数据记录了1990-2019年全球受访国家关于指标“年龄在6岁及以上的男性，并接受过中等教育”的调查统计数据。调查内容为已完成初等教育的6岁及以上的事实上的男性家庭人口百分比。

该数据包含了1989-2011年全球21个国家和地区中等教育水平的失业人数（占总失业人数比例）。阿尔及利亚2008年为21.1000003814697(%),2004年为23(%),2003年为23.1000003814697(%),2001年为22.2999992370605(%),1995年为20.7000007629395(%)。

该数据包含了2020年广东省各市中等职业教育基本情况。广州学校数为77所。

该数据包含了2012年广东省各市中等职业教育基本情况。广州学校数为85所。

该数据包含了2011年广东省各市中等职业教育基本情况。广州学校数为91所。

该数据包含了2014年广东省各市中等职业教育基本情况。广州学校数为86所。

该数据包含了2020年福建省中等职业教育分科学生数。合计毕业生数为98580人。

该数据包含了截至2016年广东省各市中等职业教育基本情况。广州学校数为514所。

该数据包含了截至2020年天津市中等职业教育基本情况。总计毕业生数2019为30005人。