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更新时间:2022-08-08“宅”焕新机:盘点你我身边的宅经济
投资要点
“宅经济”,顾名思义,狭义的理解,指的是人们宅在家进行的一系列消费活动;广义上,“宅经济”可进一步延伸至在家学习、办公、甚至于医学诊疗。我们认为,“宅经济”实际上就是“互联网经济”,人们通过上网设备、通信网络和物流配送来实现非现场的线上购买、娱乐、学习和办公;“宅经济”实现的前提是基于互联网技术的发展和物流配送体系的完善。
“宅经济”迎来重大发展机遇期:首先,疫情短期大幅提升“宅经济”热度﹔2020年突发新冠疫情,户外活动被取消,“宅经济”异军突起,线上消费大幅增长,生鲜配送、在线医疗、在线教育、远程办公等需求爆发;而比较过往互联网应用发展历史来看,因热度带来的大规模试用体验,或是互联网应用加速渗透的前提和起点。其次,互联网通信技术发展为“宅经济”持续渗透保驾护航;“宅经济”实际上是互联网经济的一种体现,其发展也相应地受互联网通信技术的发展推动;5G建设的正式启动及VR/AR、云视频等新技术快速发展,都有助于增强“宅经济”相关产品的用户体验,为“宅经济”发展创新提供技术保障。
假设将“宅经济”相关产业按照人们的需求层次进行分类,预计可以划分为三个主要层次;第一层次的宅经济产业对应为满足人们宅在家的基本生理需求,预计主要包括宅家食品、零售电商、服装电商等;第二层面的宅经济产业为满足人们宅在家的健康需求,主要包括在线医疗等;第三层次的宅经济产业对应为满足人们宅在家的社交休闲需求,主要包括在线游戏、在线视频、宠物陪伴等;第四层次的宅经济产业对应为满足人们宅在家的自我实现需求,主要包括在线教育和远程办公等。
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- 2010-2015年中国分项目女运动健将数(年度)该数据包含了2010-2015年中国分项目女运动健将数(年度)。2012年女运动健将发展数为864人,田径女运动健将发展人数为50人,游泳女运动健将发展人数为34人,跳水女运动健将发展人数为19人,水球女运动健将发展人数为5人。2010-2015年发布时间:2022-05-06
- 1990-2019年全球受访国家女户主家庭的调查统计数据本数据记录了1990-2019年全球受访国家女户主家庭的调查统计数据。调查内容为以妇女为户主的家庭百分比。1990-2019年发布时间:2021-01-27
- 2010-2015年中国分项目等级女运动员发展人数(年度)该数据包含了2010-2015年中国分项目等级女运动员发展人数(年度)。2013年等级女运动员发展人数为18102人,田径等级女运动员发展人数为2549人,游泳等级女运动员发展人数为1269人,跳水等级女运动员发展人数为67人,水球等级女运动员发展人数为55人。2010-2015年发布时间:2022-05-06
- 2010-2015年中国分项目国际级女运动健将数(年度)该数据包含了2010-2015年中国分项目国际级女运动健将数(年度)。2010年国际级女运动健将发展人数为153人,田径国际级女运动健将发展人数为3人,游泳国际级女运动健将发展人数为42人,水球国际级女运动健将发展人数为4人,体操国际级女运动健将发展人数为7人。2010-2015年发布时间:2022-05-06
- 2010-2015年中国分项目二级女运动员数(年度)该数据包含了2010-2015年中国分项目二级女运动员数(年度)。2013年二级女运动员发展人数为13973人,田径二级女运动员发展人数为2204人,游泳二级女运动员发展人数为967人,跳水二级女运动员发展人数为16人,水球二级女运动员发展人数为11人。2010-2015年发布时间:2022-05-06
- 2010-2015年中国分项目一级女运动员数(年度)该数据包含了2010-2015年中国分项目一级女运动员数(年度)。2014年一级女运动员发展人数为5030人。2010-2015年发布时间:2022-05-06
- 截至2012年湖南省各级学校在校女学生和女教职工数该数据包含了截至2012年湖南省各级学校在校女学生和女教职工数。女学生2000为531.25万人。2012年发布时间:2021-07-06
- 截至2014年湖南省各级学校在校女学生和女教职工数该数据包含了截至2014年湖南省各级学校在校女学生和女教职工数。女学生2000为531.25万人。2014年发布时间:2021-07-05
- 截至2016年湖南省各级学校在校女学生和女教职工数该数据包含了截至2016年湖南省各级学校在校女学生和女教职工数。女学生2000为531.25万人。2016年发布时间:2021-06-25
- 截至2021年湖南省各级学校在校女学生和女教职工数该数据包含了截至2021年湖南省各级学校在校女学生和女教职工数。女学生2000年为531.25万人。2021年发布时间:2022-03-28
- 1998-2019年全球157个国家和地区健康专业女毕业生占受高等教育的百分比该数据包含了1998-2019年全球157个国家和地区健康专业女毕业生占受高等教育的百分比。NetherlandsAntilles2000年为82.93515(%)。1998-2019年发布时间:2020-11-24
- 1998-2019年全球157个国家和地区教育专业女毕业生占受高等教育的百分比该数据包含了1998-2019年全球157个国家和地区教育专业女毕业生占受高等教育的百分比。NetherlandsAntilles2000年为95.74468(%)。1998-2019年发布时间:2020-11-24
- 1998-2019年全球140个国家和地区农业专业女毕业生占受高等教育的百分比该数据包含了1998-2019年全球140个国家和地区农业专业女毕业生占受高等教育的百分比。阿富汗2014年为3.41704(%)。1998-2019年发布时间:2020-11-24
- 1998-2019年全球159个国家和地区人文与艺术专业女毕业生占受高等教育的百分比该数据包含了1998-2019年全球159个国家和地区人文与艺术专业女毕业生占受高等教育的百分比。NetherlandsAntilles2000年为0(%)。1998-2019年发布时间:2020-11-24
- 1990-2019年全球受访国家关于指标“受教育年限中位数:女”的调查统计数据本数据记录了1990-2019年全球受访国家关于指标“受教育年限中位数:女”的调查统计数据。调查内容为受教育年限中位数:女。1990-2019年发布时间:2021-01-27
- 1999-2019年全球受访国家关于指标“小学净出勤率:女”的调查统计数据本数据记录了1999-2019年全球受访国家关于指标“小学净出勤率:女”的调查统计数据。调查内容为上小学的适龄女童百分比。1999-2019年发布时间:2021-01-27
- 1999-2019年全球受访国家关于指标“中学净出勤率:女”的调查统计数据本数据记录了1999-2019年全球受访国家关于指标“中学净出勤率:女”的调查统计数据。调查内容为上中学的适龄女童百分比。1999-2019年发布时间:2021-01-20
- 2007-2020年全球183个国家和地区有女高管企业的百分比(企业报告平均)该数据包含了2007-2020年全球183个国家和地区有女高管企业的百分比(企业报告平均)。阿拉伯联盟国家2019年为5.27272727272727(%)。2007-2020年发布时间:2020-11-30
- 1998-2019年全球124个国家和地区专业不祥女毕业生占受高等教育的百分比该数据包含了1998-2019年全球124个国家和地区专业不祥女毕业生占受高等教育的百分比。阿富汗2018年为23.54824(%),2014年为41.19403(%)。1998-2019年发布时间:2020-11-24
- 1998-2019年全球145个国家和地区服务类专业女毕业生(占受高等教育的百分比)该数据包含了1998-2019年全球145个国家和地区服务类专业女毕业生(占受高等教育的百分比)。阿尔巴尼亚2018年为28.92209(%),2017年为26.98651(%),2016年为27.55418(%),2015年为36.70077(%),2014年为25.97577(%)。1998-2019年发布时间:2020-11-24