2020年，受“新冠疫情”影响，各行各业都受到了不同程度的冲击，教育行业更是深受影响，近半数线下教培机构认为营收预计比去年减少50%以上。国家政策积极指导教育在线化，教育行业在线数字化转型成为必然趋势。

复盘“全球历次疫情”，03年是互联网应用拐点元年，20年可能是计算机行业结合5G应用“在线科技”爆发元年，在线办公是云计算5G应用落地趋势性机会，远程办公促使视频会议市场需求凸显，在线医疗迎机遇，远程医疗是特殊应用场景刚需应用，未来市场空间巨大，在线教育是教育科技发展刚需趋势，“新冠”只是催化剂，未来市场结构有望加速演进。

2020年增长势头持续、营收超70亿元，由盈转亏系销售费用猛增：随着付费用户人数快速增长，2020年实现营收71.25亿元（+236.9%）；归母净亏损13.93亿元，核心在于销售费用率增加明显。K-12在线大班课业务全年收入为62.4亿元、占比达到87.54%。在公司多渠道持续拉新的刺激下，2020年正价课付费人次达587.1万，同比增长168.4%。2020Q4递延收入为27.34亿元，同比+104.4%。

在线音乐市场发展潜力巨大，市场环境利好，听音乐成用户重要需求，移动终端成为重要听歌方式，移动端用户音乐应用使用集中化，应用下载渠道多元，用户音乐收听方式多元，功能使用及分享行为社交化，主流在线音乐平台用户认知差异明显，满意度较高，用户关注高品质音乐，虚拟货币成为用户重要消费方式，在线音乐平台历经版权阵痛，多维度发力音乐服务。

本文试图通过拆解在线教育目前主流产品类型的单位经济模型，分析其盈利模式和改善盈利状况的关键性指标。同时梳理了行业现状、发展历程，并结合对教育行业商业模式的理解，对在线教育的投资框架和评估在线教育公司竞争力的核心能力进行了探讨。

求职招聘群体规模逐渐增加，其中下沉市场用户占比最高：求职高峰期逐渐提前；应用人工智能与大数据技术的新型求；职平台未来或有较好发展；垂直类招聘平台的行业细分程度不断增加；传统综合招聘平台被更高效细化的新型平台分流趋势或越发明显。

在线教育底层逻辑属互联网渗透率提升的后期品种。回顾通信技术代际变化，消费互联网行业的内容形态、用户行为、交互方式随之变化。基于时代发展脉络思考：2G、3G、4G时代，分别有不同互联网细分行业爆发，逻辑均为技术支持下渗透率提升。教育作为一个吃流量、重服务的行业，类似于生鲜、电商直播，受益于4G末，行业15年起步，18年加速，预计5G技术下爆发。

我国有各级各类学校51.88万所、专任教师1672.85万人、在校生2.76亿人，教育系统在疫情防控期间面向全国亿万学生开展大规模在线教育是历史上没有过的，在全球也尚属首次。“三通两平台”、“一师一优课，一课一名师”、国家精品课程、视频公开课及资源源共享课、国家精品在线开放课程等积累了丰富的优质教育资源；一些高校和中小学在应用中也积累了丰富的校本资源；一些在线教育企业与学校合作也提供了大量教育资源，31省市利用这些在线教育资源，助力在线学习，切实做好疫情防控有效支持“停课不停学”。

本文从在线旅游直播的背景、在线旅游决策的场景、直播对在线旅游决策场景的价值、在线旅游直播的趋势，对中国在线旅游直播专题分析2021进行了全面解析。

本文从中国旅游市场发展概况、中国在线旅游市场发展特征、中国在线交通预订市场、中国在线住宿预订市场、中国在线度假旅游市场、中国在线旅游厂商分析、中国在线旅游市场发展趋势研判等7方面分别进行了详细阐述。

复盘“全球历次疫情”，03 年是在线应用拐点元年，20 年可能是计算机行业结合5G应用“在线科技”爆发元年。在线医疗迎机遇，远程医疗是特殊应用场景刚需应用，未来市场空间巨大。

在线安全对于品牌来说是一个日益严重的问题，各个领域都如此。62%的品牌在过去12个月中经历过网络犯罪的影响。23%的企业经历过针对其领域的网络攻击。48%的受访者认为品牌侵权在过去12个月里有所增加。46%的受访者表示，网络威胁影响了他们的领域战略。

在线教育因其互联网属性，存在以下四大痛点：获客成本高、 师资及内容缺乏且教学效果低、用户付费意愿及转化率低、盈利模式仍待验证。技术加持有望兼顾用户的教学效果与机构的盈利诉求，看好内容驱动型机构、在线双师直播大班课的发展。

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)，这让刚刚从疫情中喘过气来的教培行业再一次遭受重创。