结构优化、集约高效、安全可靠的基础设施体系。教育专网和“互联网+教育”大平台:数字底座。汇聚生成优质资源，供给侧结构性改革。物理空间和网络空间相融合的新校园。教育创新应用，教育流程再造、模式重构。提升全方位、全天候的安全防护能力。

本报告从网络基础设施就绪度、产业与技术创新、信息化应用效益、网络安全保障和可持续发展等方面，对全球88个主要国家以及中国31个省份（不包括港澳台地区）进行了评价。

教育部于2月12日发布《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》：“停课不停学”，要坚持省级统一部署与各地各校因地制宜实施相结合，各地要结合本地学习资源，统筹安排，特别要防止各地各校不顾条件都组织教师录课，增加教师不必要的负担。要坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，学校教师要指导帮助学生选择适宜的学习资源，限时限量合理安排学习，促进学生全面发展、身心健康，我们认为“停课不停学”将利好教育息息化板块，对教育信息化受益标的进行了梳理。

在线教育迎规模化获客，教育信息化保障”停课不停学“。

2020年，受新冠疫情影响，我国工业经济先降后升，工业增加值实现小幅增长，工业投资降幅逐月收窄但仍在下滑，工业企业利润小幅反弹。全球经济复苏有望加快但仍充满不确定性，我国工业经济将逐展望2021年，全球经济复苏有望加快但仍充淡步回归合理增长区间，工业投资将触底反弹，工业出口将稳步复苏，工业企业效益会显著改善。 但仍需要密切关注可能会影响工业经济复苏步伐的一些突出问题，如需求恢断供风险较大、工业企业经营风险较高等。建议深化要素市场改业经营风险较高等。建议深化要素市场改革，优化工业发展环境；发挥财税导向作用，促进高水平供需平衡；加快金融市场改革，更促进高水平供需平衡；加快金融市场改革，更好服务工业经济发展；深化对外开放合作，拓展国际市场空间。

本报告在大量周密的市场调研基础上，依据国家统计局、相关行业协会及专业研究单位等公布和提供的大量数据，采用多种研究方法，结合盛世华研监测数据及知识体系，对行业发展进行详细的阐述和深入的分析，并在此基础上提出企业未来发展战略、市场竞争战略等实战研究成果，为企业在未来发展战略、投资布局等提供可参考的路径与方向。

本报告在大量周密的市场调研基础上，依据国家统计局、相关行业协会及专业研究单位等公布和提供的大量数据，采用多种研究方法，结合盛世华研监测数据及知识体系，对行业发展进行详细的阐述和深入的分析，并在此基础上提出企业未来发展战略、市场竞争战略等实战研究成果，为企业在未来发展战略、投资布局等提供可参考的路径与方向。

中国和东盟是地缘相近、血缘相亲、人文相通、商缘相连、利益相融的天然伙伴。近年来，中国-东盟的合作逐步扩大和深化，信息化亦成为双方合作的重点领域之一。中国与东盟深化网络互连、信息互通、增强合作互利，加快双方经济社会数字化进程，已成为中国和东盟提升长期竞争力、实现互惠互利的重要途径。本报告旨在为双方在信息化领域加深理解、增进互联网经济的合作交流提供洞察，并对未来合作发展提出展望与建议。

教育信息化2.0时代，政策和经费是产业发展主要推手，渠道力、产品力以及服务力是核心，教育信息化企业及大屏内容平台助力“停课不停学”，加速普及应用，提升使用率，疫情催化需求，机遇与挑战并存，行业参与者不断优化。

本报告在大量周密的市场调研基础上，依据国家统计局、相关行业协会及专业研究单位等公布和提供的大量数据，采用多种研究方法，结合盛世华研监测数据及知识体系，对行业发展进行详细的阐述和深入的分析，并在此基础上提出企业未来发展战略、市场竞争战略等实战研究成果，为企业在未来发展战略、投资布局等提供可参考的路径与方向。

自适应教育这一技术的本质是对教育流程的深度数字化、信息化。现在通行的教育模式：教师1对N个学生面授，纸笔作业等其实可以追溯到百年乃至千年前，在今天这个信息化时代有着相对较为低效和较多浪费的痼疾。自适应教育其核心理念是对教学流程深度信息化，依托大数据技术和人工智能识别技术针对学生的学习进度进行个人画像，从而动态调整教学和练习内容，挖掘传统教育流程中的信息化红利，解决效率低下和重复造成的浪费，将对整个教育体系带来革新。自适应教育自诞生伊始就被业界寄予厚望。

本报告在大量周密的市场调研基础上，依据国家统计局、相关行业协会及专业研究单位等公布和提供的大量数据，采用多种研究方法，结合盛世华研监测数据及知识体系，对行业发展进行详细的阐述和深入的分析，并在此基础上提出企业未来发展战略、市场竞争战略等实战研究成果，为企业在未来发展战略、投资布局等提供可参考的路径与方向。

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疫情促进在线教育渗透率提升，强化教育信息化建设。

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