"校服设计发展前景"相关数据
更新时间:2022-09-012020中国服务设计报告
随着第三产业和服务经济的繁荣,不同领域和行业都开始关注服务质量的发展。然而,很多服务业从业者尚未意识到服务设计和他们所从事职业的关联性,很多接受服务的消费者也没有意识到服务作为一种特殊商品,其品质是服务接受者共同参与的结果。
服务设计通过人员、环境、设施、信息等资源的合理组织,实现服务内容、流程、节点、环境,以及人际关系的系统创新,有效地为个人或组织客户提供生活、生产等多方面的任务支持,为服务参与者创造愉悦的身心体验,努力实现多方共赢的商业和社会价值。
《中国服务设计报告》通过对消费者、服务行业从业者、设计师和行业领袖的抽样调研,对大家普遍关注的服务质量、行业现状、服务设计教育以及政策环境等多方面议题,进行了初步但较为全面的了解,也提出了基于行业大背景和中国国情的“大服务、全行业”服务设计理念和主张。希望报告可以吸引更广泛的人群关注第三产业和服务业的健康发展,同时,为服务业从业者、设计师、教育工作者,乃至政府相关部门,提供相应的职业规划乃至政策建议的参考依据。
项目从启动到形成报告,历时仅一个月。虽然时间仓促,但调研过程中,团队获得了多方鼎力、无私的支持;掌握数据虽不能全面,但依然有很多值得分享的心得。感谢所有关心服务设计发展的同仁、企业家和社会大众!
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- 2000-2015年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了2000年-2015年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。普通高等学校2000年111.63。2000-2015年发布时间:2021-02-04
- 2000-2016年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了2000年-2016年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。普通高等学校2000年111.63。2000-2016年发布时间:2021-02-03
- 2000-2017年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了2000年-2017年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。普通高等学校2000年111.63。2000-2017年发布时间:2021-01-14
- 2000-2018年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了2000年-2018年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。普通高等学校2000年1163。2000-2018年发布时间:2021-01-06
- 截至2020年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了截至2020年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。2020年发布时间:2022-06-27
- 截至2011年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了截至2011年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。2011年发布时间:2021-05-10
- 截至2012年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了截至2012年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。普通高等学校20001163。2012年发布时间:2021-04-26
- 截至2010年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了截至2010年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。普通高等学校1990为86.34。2010年发布时间:2021-05-17
- 截至2009年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了截至2010年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。普通高等学校1990为86.34。2009年发布时间:2021-05-07
- 截至2014年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了截至2014年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。普通高等学校2000年1163。2014年发布时间:2021-04-22
- 截至2019年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数该数据包含了截至2019年湖北省各级各类学校服务的人口及每万人口中在校学生数。普通高等学校2000年111.63。2019年发布时间:2021-03-19
- 1960-2017年全球已收到的净官方发展援助(现价美元)该数据包含了1960-2017年已收到的净官方发展援助(现价美元)。中国1979为16850000,1980为65500000,1981为475900000,1982为523380000,1983为668800000。1960-2017年发布时间:2020-07-16
- 1960-2017年全球已收到的人均官方发展援助(ODA)净额(现价美元)该数据包含了1960-2017年已收到的人均官方发展援助(ODA)净额(现价美元)。中国1979为0.01738897116113952,1980为0.06675261277879407,1981为0.4788280334243901,1982为0.5189018768031884,1983为0.6535653907418084。1960-2017年发布时间:2020-07-16
- 1960-2017年全球已收到的净官方发展援助和官方援助(现价美元)该数据包含了1960-2017年已收到的净官方发展援助和官方援助(现价美元)。中国1979为16850000,1980为65500000,1981为475900000,1982为523380000,1983为668800000。1960-2017年发布时间:2020-07-16
- 1960-2017年全球已收到的净官方发展援助和官方援助(2013年不变价美元)该数据包含了1960-2017年已收到的净官方发展援助和官方援助(2013年不变价美元)。中国1979为43520000,1980为155670000,1981为1198020000,1982为1264300000,1983为1625020000。1960-2017年发布时间:2020-07-16
- 1960-2017年已收到的官方发展援助(ODA)净额占GNI的百分比该数据包含了1960-2017年已收到的官方发展援助(ODA)净额(占GNI的百分比)。中国1979为0.009451393212747338,1980为0.03426642436047934,1981为0.2430751805069978,1982为0.2548581509918406,1983为0.2888194874503281。1960-2017年发布时间:2020-07-16
- 2006-2015年全球174个国家和地区官方发展援助总额中奖学金的支出奖学金的定义是“为单个学生提供的经济援助奖以及对受训者的贡献。2006-2015年发布时间:2020-07-02
- 1960-2017年已收到的官方发展援助(ODA)净额占总资本形成的百分比该统计数据包含了1960-2017年已收到的官方发展援助(ODA)净额(占总资本形成的百分比)。2016年中国已收到的官方发展援助净额占总资本形成的-0.0160%。1960-2017年发布时间:2020-07-16
- 1972-2017年获得的净官方发展援助(ODA)净额占中央政府支出的百分比该数据包含了1972-2017年获得的净官方发展援助(ODA)净额(占中央政府支出的百分比)。中国2013为-0.05680428555895201,2014为-0.05567342156762765,2015为-0.01828275192912916。1972-2017年发布时间:2020-07-16
- 1960-2017年已收到的官方发展援助(ODA)净额占进口货物和服务的百分比该数据包含了1960-2017年已收到的官方发展援助(ODA)净额(占进口货物和服务的百分比)。中国1982为2.678368558415639,1983为3.18385223269542,1984为2.938826650943396,1985为2.272947386261834,1986为2.874895002099958。1960-2017年发布时间:2020-07-16