从中小学做起，注重激収学生学习兴趣、科学兴趣和创新意识，研究制定中小学生科学素质标准，大力开展校内外结合的科技教育活动，加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养培继续推进中学生科技创新后备人才培养计划、全国青少年高校科学营等活劢，积极试点探索大学先修课程。探索基亍统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录叏机制。