2015年EF英语熟练度指标报告 在2015年,英语被广泛的稳是主要的阈隙语言，在各固教育髅系中特英语定为每位学生陡具借的基本技能,亦出现上升的超势，有些威家仍在酎盒鹰否教授英嚭，而另一遗厢以英嚭教学的公立学校刖集中思考教授哪种英语，呼估方法及需要蓬到的英龋教育水平在粤棠及持繻教育方面学员到学智畤間和费用都慎重考虚，所以成年人的英é学智都以愿付寅陈需要刹主。 现今英龋较其他外语更顒地位昭然，在已驳展威家﹐「英语教学是否足绚「若不足，又臆怎榛在裸程中龋整愈家语言和戟陈语言的教育」这些龋题愈来愈常晁於教育界和决策者的剖之中，而封於颚展中团家驳展目槽~服移领域的拓展，以及舆世界其他地圄接轨，畤常奥英嚭学有著不可分割的闟傈每倜阈家都根掾她的胚史，团内语言程度的情况和经湾合作夥伴,来制打造些間题的法策方向。 现今，团嚓上视英龋为—种文化入侵的想法有淡化的超势然而,英龋要鬃挥其速繁大畏~傅播讯息及促连交流的酒力，仍有很多地方需要击整我深信﹐最需要增强的,是教学中的交流互勃因荔焦输竟富阈家>大多地逼的教孕都较少重视英嚭的宣隔鹰用◇除非所有英嚭老师都视英龋为一种满通工具去教授，否则阈家和大艰仍黑法完全享受由使用全球通用语言带来的好虚。 第五版的EF英语能力指槽(EFEPI排名名军上共有70固国家和地匾我俩於2014年向超遏91寓名成人收集英龋水平测试数捕〉连而得到本年度排名结果在本毂告中z我俨回颈遏去八年的数被育料v畿德探酎英é能力的瑟展。 【更多详情，请下载：2015年EF英语熟练度指标报告】