2021年1月下旬，新冠疫情反复，北京地区全市学生再次停学不停课、所有幼儿园不提供托管服务、全市线下培训机构也全部暂停一切培训及集体活动;紧随其后，全国多地发布通知，暂停线下学习活动与各类培训线下课程。在全球疫情得到有效控制之前，教育行业可能会多次面临类似的挑战。但与2020年疫情初次爆发时不同，中国教育机构不再手足无措，而是以最快速度应对突发事件，迅速布局并开展线上课程，并继续在OMO模式中摸索发展。