该统计数据包含了2019年中国爆雷的学前教育机构运营时间。其中培正逗点运营时间为15年。

中国学前教育发展数据主题数据包包含30项数据（5个数据报告、24个表格数据和1个数据图说），数据包的大小为18.9MB。 本数据包主要关注了中国学前教育的发展情况。数据和报告内容包括中国历年学前教育的入学人数、毕业生人数，学前教育发展的前景等。数据和报告来自中国教育部、Mob研究院、亿欧智库等国家部门和专业的咨询机构。

该统计数据包含了2020年中国学前教育报名课程占比。在孩子3-5岁之间报名素质教育的占比为90%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育语文相关科目报课情况。幼儿园大班报课占比为49%。

该统计数据包含了2020年中国家长获取学前教育信息认知渠道占比。在一二线城市家长从亲子类APP上获取信息占比为44%。在三四五线城市，传统媒体硬广占比为30%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育课程购买驱动因素占比。课程体验占比在一二线城市为50%，三四五线城市为60%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育幼儿园大班报课情况。语文的报课占比为40%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育幼儿园大班报课需求。幼小衔接的报课需求占比为79%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育整体报课情况及线上报课比例。素质教育的报课率在各级别城市中都达到95%。一二线城市线上报课比例达62%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育幼儿园前阶段报课情况。报名早教课程的占比为75%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育幼儿园前阶段报课需求。需求为促进智力发育的占比为63%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育幼儿园小中班报课情况。美术与舞蹈这两门课程占比均为40%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育幼儿园小中班报课需求。养成习惯和培养兴趣的报课需求同样占比为60%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育的决策过程中家长的购课决策因素。课程体验这一因素占比为53%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育幼儿园阶段针对学习目标的报课情况。语文报课占比为47%。

该统计数据包含了2020年中国学前教育幼儿园阶段针对学习目标的报课需求。提高学习成绩需求的占比为68%。

该数据包含了2010-2020年中国学前教育招生数。2015人数为20088467人。

该数据包含了2016-2020年中国民办教育学前教育招生数。2017人数为9993192人。

该数据包含了2010-2020年中国小学受过学前教育招生数。2019人数为18555130人。