该数据为2019年10月国内教育行业的融资数据，包含了投资金额、投资轮次、地域分布、融资体量、细分领域等。

该数据为2019年9月国内教育行业的融资数据，包含了投资金额、投资轮次、地域分布、融资体量、细分领域等。

该数据为2019年8月国内教育行业的融资数据，包含了投资金额、投资轮次、地域分布、融资体量、细分领域等。

该数据为2019年7月国内教育行业的融资数据，包含了投资金额、投资轮次、地域分布、融资体量、细分领域等。

该数据包含了2007-2018年全球215个国家和地区追踪查询货物的能力的物流绩效指数。阿拉伯联盟国家2018年为2.71142857142857(1=低，5=高),2016年为2.64831835(1=低，5=高),2014年为2.6802035(1=低，5=高),2012年为2.703(1=低，5=高),2010年为2.61421052631579(1=低，5=高)。

该数据包含了1998-2019年来自贝宁学生人数。国家Argentina在2017年的值为1。

该数据包含了1998-2019年来自喀麦隆学生人数。国家Argentina在2016年的值为3。

该数据包含了1998-2019年来自乍得学生人数。国家Argentina在2017年的值为13。

该数据包含了1998-2019年来自科摩罗学生人数。国家Argentina在2016年的值为1,在2017年的值为1。

该数据包含了1998-2019年来自埃及学生人数。国家Argentina在2016年的值为46,在2017年的值为41。

该数据包含了1999-2019年来自刚果学生人数。国家Argentina在2016年的值为7,在2017年的值为7。

该数据包含了1998-2019年来自佛得角学生人数。国家Argentina在2016年的值为5,在2017年的值为5。

该数据包含了1998-2019年来自加蓬学生人数。国家Austria在2010年的值为1,在2011年的值为1,在2016年的值为1。

该数据包含了1998-2019年来自科特迪瓦学生人数。国家Australia在2000年的值为2,在2002年的值为4,在2003年的值为4,在2004年的值为1,在2005年的值为1。

该数据包含了1998-2019年来自吉布提学生人数。国家Australia在2004年的值为1,在2006年的值为1,在2007年的值为1,在2008年的值为1,在2009年的值为2。

该数据包含了1998-2019年来自博茨瓦纳学生人数。国家Argentina在2016年的值为2。

该数据包含了1998-2019年来自布隆迪学生人数。国家Argentina在2016年的值为3,在2017年的值为3。

该统计数据包含了2018年中国各年龄层喜欢使用的表情。00后最喜欢使用捂脸表情。

该数据为2019年上半年1月-6月国内教育行业的融资数据，包含了投资金额、投资轮次、地域分布、融资体量、细分领域等。

该数据包含了1998-2019年来自厄立特里亚学生人数。国家Australia在2000年的值为11,在2002年的值为21,在2003年的值为20,在2004年的值为2,在2005年的值为2。