"教育培训机构的发展前景"相关数据
更新时间:2022-03-03疫情过后的教育综合体,还能保持发展势头吗?
导语
随着社会不断快速发展,80、90后新生代家长更希望孩子可以得到多样化发展。而线下教育机构往往无法一站式满足教育需求,不少学员只能转到线上或是耗费时间精力四处赶课,线下教培机构的获客难度逐渐呈上升趋势。同时,地产行业也陷入了困境,商场人流量减少、写字楼空置率上升。在这种情况下,教育与地产相结合,教育综合体应运而生。
但2019年底突发的新冠状病毒疫情,打了很多线下教育机构一个措手不及。寒假期间本是教培行业开课的高峰期,但为响应国家教育部号召,为了安全考虑,多地教育机构陆续停止了线下教学业务。前期的准备工作打了水漂,不少机构面临着退费、学员流失、转型线上等难题。就如同2003年期间的非典一样,大部分线下中小机构在2020年会过得很艰难。虽说背靠大树好乘凉,但近期的教育综合体也不会太好过。突如其来的疫情也打断了许多企业想要发展教育综合体的热情。
什么是教育综合体
“教育综合体”是指在规划区域内,以教育为主题,以多业态的教育、文化、艺术、体育科技等优质资源聚合的教育复合体。
也可以理解为,他是一个以教育为主题,以学生和家长为服务对象,进行多品类教学和其他相关体验的综合区域。
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统计公报
1978年-2021年中国国民经济和社会发展统计公报1978年-2021年中国国民经济和发展统计公报主题数据包包含47项数据(45个数据报告和2个数据图说),数据包的大小为25.3MB。 本数据包汇总了1978年以来中国历年国民经济和社会发展统计公报原文,可作为两会报道的背景材料使用。1978-2021年发布时间:2022-03-03计划报告
1979年-2021年中国国民经济和社会发展计划报告1979年-2021年中国国民经济和社会发展计划报告主题数据包包含41项数据(41个数据报告),数据包的大小为38.0MB。 本数据包汇总了1979年以来中国历年两会上国民经济和社会发展计划报告原文,可作为两会报道的背景材料使用。1979-2021年发布时间:2022-02-22