该统计数据包含了2020年中国90后教师对自己工作量的看法。其中43.9%的90后教师认为自己的工作量满负荷，27.9%认为工作量超负荷。

该统计数据包含了2020-2021年中国中小学教师实际教学工作中的学习方式。29.4%的中小学教师实际教学工作中的学习方式为个性化学习。

该统计数据包含了2020年中国90后教师对教师职业的看法。其中稳定和假期是90后选择当老师的主要原因。

该统计数据包含了2019年父母因为孩子放弃工作机会的比例。2019年女性因为1个孩子放弃工作机会的比例为33.58%。

该统计数据包含了2003年全国中小学教师的工作压力来源。考试压力是全国中小学教师的主要工作压力来源，占比31.2%。

该统计数据包含了2014年中国教师实际工作中的压力程度。其中47%的被调查教师在实际工作中感到有压力。

该统计数据包含了2014年中国被调查教师在实际工作中出现“精疲力竭，甚至害怕工作”的频率。其中11%的被调查教师表示在实际工作中每天都会出现“精疲力竭，甚至害怕工作”的情况。

该统计数据包含了2022年中国后疫情时刻准备换工作的职场人行业。广告传媒行业职场人刻准备换工作的占比最高，占比14.8%。

该统计数据包含了2014年中国被调查教师所承担工作的繁重程度分布。其中56%的被调查教师认为所承担的工作比较繁重。

该统计数据包含了2022年中国后疫情不同年龄职场人对换工作的打算。18-29岁职场人有换工作打算，还在犹豫，正在寻找工作的占比最高，占比52.0%。

该统计数据包含了2020-2021年中国中小学教师所倡导的学习方式。88.3%中小学教师倡导探究式学习的学习方式。

该统计数据包含了2018年中国新职业人群对工作的不满问题分布情况。赚钱少占比最高，占比37.06%。

该统计数据包含了2019年中国老龄化群体的工作或生活安排分布情况。其中，67%人群帮子女做事。

该统计数据包含了2019年中国0-6岁儿童的父亲周工作时长。七成0-6岁儿童的父亲周工作时长在40小时以上。

该统计数据包含了2018年中国新职业人群对当前工作的热爱程度情况。非常喜欢占比最高，占比50.54%。

该统计数据包含了2018年全国健身俱乐部与工作室情况对比。2018年全国健身俱乐部与工作室平均单店面积分别为1632.5平米、225.3平米。

该统计数据包含了2017年中国媒体人和自媒体人日常工作中是否会与外部数据公司进行合作的调研。45%的中国媒体人和61%的自媒体人日常工作中没有与外部数据公司进行合作。

该统计数据包含了2021年中国高值人才不换工作的原因统计情况。其中高值人才不换工作的原因中没有比现在更好的 机会出现占比54%。

该统计数据包含了2021年中国中小学教师经常使用信息技术的教学场景。数据显示，备课和资源共享式中小学教师使用信息化技术最频繁的教学场景。

该统计数据包含了2021年中国25岁及以下人群对工作和生活的态度。其中66.3%倾向于选择工作和休息可以自由切换的职业。