该统计数据包含了2015-2017届中国本科各学科门类国内读研比例。2017届中国本科医学类国内读研比例为25.7%。

该统计数据包含了2018-2019年中国本科各学科门类读研转换专业比例。其中管理学、经济学读研转换专业的比例靠前。

该统计数据包含了2016年全国成人教育专科各学科学生数。2016年全国成人教育医药卫生大类在校生数为542906人。

该统计数据包含了2017-2019年中国本科各学科门类读研比例。其中医学毕业生读研比例最高，2019届本科毕业生读研比例为26.6%。。

该统计数据包含了2015-2017届中国本科各学科门类学生毕业半年后月收入统计。2017届中国本科工学学生毕业半年后月收入最高，为5067元。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国各学科教师点评风格。其中,小学教师点评风格是发出表扬的占比为78.1%。

该统计数据包含了2015-2017届中国本科各学科门类学生毕业半年后的就业率。2017届中国本科工学学生毕业半年后的就业率为93.5%。

该统计数据包含了2019-2020年中国香港职专教育各学科课程的入读人数。其中商业及市场推广占比25%。

该统计数据包含了2016年全国（按学科）研究生毕业生数。2016年全国工学研究生毕业生数量最多，硕士、博士分别为17.776万人、1.9067万人。

该统计数据包含了2016年全国在职人员（按学科）攻读硕士学位学生数。2016年全国在职人员授予工学硕士学位学生数为60559人。

该统计数据包含了2017-2019年中国本科各学科门类毕业生毕业半年后月薪酬排名。其中月薪酬最高的学科门类是工学。

该统计数据包含了2017-2019年中国本科各学科门类毕业生毕业半年后的就业率。其中各学科门类毕业生毕业半年后的就业率整体呈下降趋势。

该统计数据包含了2017-2019年中国本科各学科门类毕业生毕业半年后就业满意度排名。其中各学科门类毕业生毕业半年后的就业满意度持平，维持在68%左右。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国小学各学科教师平均使用小组教学的次数。其中,小学语文教师平均使用小组教学的次数为480.8次。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国初中各学科教师平均使用小组教学的次数。其中,初中英语教师平均使用小组教学的次数为232.7次。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国高中各学科教师平均使用小组教学的次数。其中,高中英语教师平均使用小组教学的次数为130.6次。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国小学各学科制作过互动性课件的教师比例。其中,小学英语制作过互动性课件的教师比例为53.8%。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国初中各学科制作过互动性课件的教师比例。其中,初中生物的制作过互动性课件的教师比例为47.7%。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国高中各学科制作过互动性课件的教师比例。其中,高中英语的制作过互动性课件的教师比例为35.1%。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国各学科初中教师平均使用通用生成性功能的次数。其中,初中数学教师平均使用通用生成性功能的次数为465.5次。