该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本性别分布情况。女性占比最高，占比55.8%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本女性行业分布情况。汽车/生产/加工/制造占比最高，占比17.7%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本男性行业分布情况。文化/传媒/娱乐/体育占比最高，占比6.5%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本女性年龄段分布情况。25-39岁占比最高，占比38.2%。

该统计数据包含了2018年调研的中国单身青年个人择偶要求。个人择偶要求上升，共同语言、个人能力、性格气质为最看重方面

该统计数据包含了2021年全球区域受访职场女性在难以享有不受工作打扰的个人时间的担忧分布情况。全球受访职场女性担忧职业发展受到不良影响的占比最高，占比52%。

该统计数据包含了2021年中国中小学老师认为未来教师需要具备哪些素养。数据显示，大部分受访老师认为不断提高专业能力、热爱教师职业、了解学生个性特征是未来教师需要具备的职业素质。

本数据记录了2019年中国现阶段家长培养孩子科创素养方式,其中带孩子参观自然博物馆/科技馆占比62.3%

该统计数据包含了2018年中国家长认为该培养孩子阅读素养的时间。其中86.4%的家长认为应在幼儿园及以前阶段培养孩子阅读素养。

该统计数据包含了2018年中国个人收入用于家庭消费明细性别分布情况。女性用于家庭日常花销中国最高，占比73.3%。

该统计数据包含了2018年中国个人对家庭收入贡献性别分布情况。男性贡献占比最大，占比51%。

该统计数据包含了2021年中国职场妈妈个人月收入占家庭总收入的比例分布。45.2%的受访职场妈妈的个人收入占家庭总收入的10%-30%，还有36.2%的受访者收入占到30%-50%。

该统计数据包含了2018年中国家长培养孩子阅读素养过程中的焦虑。其中40.9%的家长因为难以平衡应试学习和课外阅读的关系而焦虑。

该统计数据包含了2018年中国家长培养孩子阅读素养时不同阶段看中的性质情况。其中看中通过阅读增加知识储备，拓宽知识面和视野的占比54.0%。

该统计数据包含了2018年中国家长主动采取过的培养孩子阅读素养的措施情况。其中63.3%的家长采用给孩子购买或提供尽可能多书籍，创造阅读环境的方式。

该统计数据包含了2018年中国家长培养孩子阅读素养时不同阶段看中的性质及其指数。其中幼儿园阶段为了培养阅读兴趣和阅读习惯的指数为127。

本数据记录了2019年中国对培养孩子科创素养家长是否会感到焦虑,其中会占比92.3%

本数据记录了2019年中国家长对孩子科创素养培养的评价题均得分,其中完全符合5分

本数据记录了2019年中国对培养孩子科创素养家长的主要焦虑来源,其中自己欠缺必要的知识和方法占比52.6%

本数据记录了2019年中国家长对孩子科创素养培养的态度类题均得分,其中完全认同5分