该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国活跃用户课件分享情况。其中,小学教师分享课件教师占比为42.4%。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国初中各学科制作过互动性课件的教师比例。其中,初中生物的制作过互动性课件的教师比例为47.7%。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国小学各学科制作过互动性课件的教师比例。其中,小学英语制作过互动性课件的教师比例为53.8%。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国高中各学科制作过互动性课件的教师比例。其中,高中英语的制作过互动性课件的教师比例为35.1%。

该统计数据包含了2019年3月-2020年5月中国活跃用户获取课件情况。小学教师平均每名教师获取9.2份课件。

本文将从集成电路与人工智能的背景、AI硬件面临的挑战和存算一体技术出发，详解其基于忆阻器的存算一体技术的研究成果和未来研究方向。

新冠肺炎疫情发生后，为保障“停课不停学”顺利实施，教育部、工信部加强工作协同，各地主管部门、各电信运营商积极响应，助力网上教育教学工作平稳有序开展。为落实工信部《关于进一步做好新冠肺炎疫情防控期间宽带网络助教助学工作的通知》，评估全国“停课不停学”在线教育相关平台网络能力，保障广大师生网上教学体验，在工信部信息通信发展司的指导下，宽带发展联盟联合中国信息通信研究院，通过覆盖全国的宽带网络质量状况采集终端设备，对全国主要“停课不停学”在线教育平台上的课程教材、多媒体课件及教学授课视频等相关网络教学资源的固定宽带下载速率（以下简称“下载速率”）开展了监测，形成了相关报告。

新冠肺炎疫情发生后，为保障“停课不停学”顺利实施，教育部、工信部加强工作协同，各地主管部门、各电信运营商积极响应，助力网上教育教学工作平稳有序开展。为落实工信部《关于进一步做好新冠肺炎疫情防控期间宽带网络助教助学工作的通知》，评估全国“停课不停学”在线教育相关平台网络能力，保障广大师生网上教学体验，在工信部信息通信发展司的指导下，宽带发展联盟联合中国信息通信研究院，通过覆盖全国的宽带网络质量状况采集终端设备，对全国主要“停课不停学”在线教育平台上的课程教材、多媒体课件及教学授课视频等相关网络教学资源的固定宽带下载速率（以下简称“下载速率”）开展了监测，形成了相关报告。

在线教育主题数据包包含155项数据（25个数据报告、130个表格数据），数据包的大小为90.2MB。2020年初，受疫情影响，在线教育行业继续高歌猛进，“停课不停学”让在线教育企业普遍受益，市场渗透率加速提升。在线教育通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动。借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制。 巨大的潜在市场引得互联网行业巨头纷纷入场，群雄逐鹿，各显身手。短期来看，疫情带火了在线教育，对整个教育行业来讲是一个巨大红利。但中长期看来，线上教育服务是否能做得好，很大程度上取决于平台自身教学品质和教学模式；而能否实现用户留存，则主要取决于老师的授课水准和课程品质。 本数据包涵盖了中国在线教育市场现状与前景分析、对具体领域如青少年英语教育、幼儿早教等行业的深度分析报告。此外还包括有道精品课、猿辅导、好未来等公司的经营状况、营业收入、产品类型、用户画像等维度的具体数据。