该统计数据包含了2014年中国学校性教育调研目标学校信息。其中调研的公立学校有28所。

该统计数据包含了2015年中国调研学校性教育课程开展载体情况。其中有65.23%的学生表示以心理科的形式开展性教育。

该统计数据包含了2016年中国家长对子女进行性教育的方式。其中从未提过占46%。

该统计数据包含了2015年中国调研学校教师接受性教育师资培训的情况。其中接受过岗前培训的男教师占比9.38%。

该统计数据包含了2015年中国调研学校认为自己会增加还是减少性教育内容的情况。其中认为应该增加性教育内容的男孩占比84.38%。

该统计数据包含了2015年中国调研学校性教育课堂上学生捣乱情况。其中全部学校性教育课堂上学生捣乱情况占比58.67%。

该统计数据包含了2015年中国调研学校性教育对各关键概念的覆盖情况得分。其中全部学校7年级对关系的教育得分37.82。

该统计数据包含了2015年中国调研学校支持对青少年开展性教育的类型情况。其中支持金鱼教育的女教师占比26.50%。

该统计数据包含了2015年中国调研学校学生和教师报告学校性教育采用的教学方法。其中采用讲课或讲座教育的老师占比85.33%。

该统计数据包含了2015年中国调研学校学生在听教师讲授不同性教育感到自在的比例。其中在谈论生物学信息时比较自在的学生占比52.28%。

该统计数据包含了2015年中国调研学校性教育课堂上学生捣乱情况（根据教师和学生的报告）。其中市区教师反映性教育课堂上学生捣乱情况占比47.06%。

该统计数据包含了2015年中国调研学校教师和学校领导报告学校性教育教师的构成及比例。其中参与报告的心理课老师中教师占76.16%。

该统计数据包含了2015年中国调研学校学生报告获得不同种类青春期性教育教学材料的比例。其中全部学校获得教科书的占比70.86%。

该报告由联合国教科文组织（UNESCO）驻华代表处和联合国人口基金（UNFPA）驻华代表处联合出版。 报告的形成是基于上海市计划生育科学研究所在 UNESCO 和 UNFPA 共同支持下所开展的一项研究。该研究采用了人口理事会和 UNESCO 以及 UNFPA 合作编制的调查问卷，由上海市计划生育科学研究所对该调研工具进行了翻译和改编，在此基础上开展了调研和数据收集工作，并负责起草了调研报告。UNESCO 和 UNFPA 在对研究报告草案进行多次修改和补充后，最终形成了该报告。

该统计数据包含了2015年中国调研学校认为青春期性教育应该设为必修课还是选修课的情况。其中支持其作为必修课的女教师占比87.29%。

该统计数据包含了2020年中国学校性教育参与情况，只有一半的人在学校参加过性教育。

本报告借助于全球最⼤的⼴告情报分析⼯具SocialPeta，ZingFront数据团队为你呈现2018年Q4季度中国地区教育类⼴告主Top10，并以此为依据整理并发布了⼴告主分析、广告创意素材分析以及应⽤下载与活跃分析报告。

该统计数据包含了2012-2017年中国GDP与财政性教育经费情况。2016年中国GDP、财政性教育经费及财政性教育经费占GDP比例分别为743586亿元、31396亿元、4.2%。