该统计数据包含了2019年中国儿童阅读量分布情况。2019年中国儿童阅读量11-30本的占比达35.1%。

本文不仅从性别、年龄、学历、家庭状况等角度进行了调查分析，更关心于国民的阅读习惯，分析中国读者的阅读习惯和独特需求，为他们提供更佳的选书、购书和阅读体验，从读者行为、喜好等多个维度对阅读热点和趋势进行了全方位的权威解读，为出版行业提供有益参考。

该统计数据包含了2019年中国儿童愿意经常阅读的图书种类分布。童话故事是中国儿童最愿意经常阅读的图书种类，达54.6%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本性别分布情况。女性占比最高，占比55.8%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本女性行业分布情况。汽车/生产/加工/制造占比最高，占比17.7%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本男性行业分布情况。文化/传媒/娱乐/体育占比最高，占比6.5%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本女性年龄段分布情况。25-39岁占比最高，占比38.2%。

香港出版学会自2016年起每年都会进行「香港全民阅读调查」，以分析香港的阅读人口及阅读习惯。在2018年的1月至3月，香港出版学会委托新论坛，以音频电话成功访问了2063名市民，分析数据后于日前发布了本报告。

该数据包含了2010-2020年中国小学语文专任教师数。2020人数为2252661人。

该统计数据包含了2018年中国家长阅读习惯对孩子阅读表现的影响。其中家长每天阅读时间1小时以上的孩子每天阅读时长49.2分钟。

该数据包含了2010-2020年中国小学女性语文专任教师数。2020人数为1860969人。

中小学教育面临的主要困惑是什么？家长偏向的教育方式有哪些？当下中小学生都爱选择哪些学习方式……8月26日，由好未来教育研究院委托艾瑞咨询集团协助开展，广大家长与学生共同参与调研的“国内中小学教育学习现状”调查报告正式对外公布。调查显示，在新一代学生与家长心中，成绩不再是唯一考评标准，而是更注重能力素质的培养。随着互联网应用日趋低龄化，在线教育的普及将为学生个性化教育提供更多可能。

该数据包含了2018-2020年中国镇区小学语文专任教师数。2020人数为813119人。

该数据包含了2018-2020年中国乡村小学语文专任教师数。2018人数为682056人。

该统计数据包含了2018年中国家长是否认同深度阅读比碎片化阅读更好的情况。其中47.1%的家长认同，认为相比碎片化阅读，会花更长时间在深度阅读上。

该数据包含了2018-2020年中国城区小学语文专任教师数。2020人数为812917人。

该统计数据包含了2016年中国亲子阅读的阅读热度趋势。2016年11月中国亲子阅读有效阅读数为4684490次。

该统计数据包含了2011年-2020年中国成年人综合阅读率和数字化阅读方式接触率。2020年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.3%，数字化阅读方式接触率为79.4%。

该统计数据包含了2018年中国阅读(分在线阅读和纸质书阅读)人群年龄分布情况。16-25岁人群占比45%。