该统计数据包含了2018年中国大学生大学在读期间参加培训课程的情况。2018年中国大学生大学在读期间参加过培训课程的占比为70.3%。

该统计数据包含了2018年中国各年级大学生大学在读期间所参与的培训课程分布情况。2018年中国大四大学生大学在读期间参与考证培训课程的占比为40.0%。

该统计数据包含了2018年中国大学生大学在读期间所参与的培训课程。大一英语课程占比27.7%。

该统计数据包含了2019年中国综合社区论坛大学生在校MAU前十APP渗透率情况。小红书渗透率41.7%。

该统计数据包含了2006年中国师范类大学生考前焦虑状况对比。其中无考前焦虑人数占比17.4%。

该统计数据包含了2006年中国师范类大学生考中、考后焦虑状况对比。无焦虑人数占比6.8%。

7月6日上午，由中国人民大学财政金融学院、中国财政金融政策研究中心主办，中国人民大学国际货币研究所(IMI)承办的“2019国际货币论坛开幕仪式暨《人民币国际化报告2019》发布会"在中国人民大学隆重召开。《 人民币国际化报告2019》主题为“高质量发展与高水平金融开放”，报告以高质量经济发展、高水平金融开放与人民币国际化的关系作为切入点，通过国际经验借鉴、理论分析和实证研究，集中探讨了高水平金融开放所需要的微观基础、金融市场发展、金融基础设施建设、金融管理等需要实现的目标。开幕式由中国人民大学财政金融学院院长庄毓敏，IMI 所长张杰主持。

该统计数据包含了2018年中国大学生认为免费课程试听的作用。其中免费试听对于大学生的主要作用是宣传传播。

该统计数据包含了2018年中国大学生参加过免费课程试听的情况。其中36.5%的大学生试听过免费英语课程。

在亚洲的发展议程中，创新从未像今日这般，被如此重视，被赋予如此之高的分量。在政策制定者的演讲中，在公司董事会的会议讨论中，在学术论文和学术研讨会议中，在媒体报道和公众舆论中，在首份《博鳌亚洲论坛创新报告》（BoaoForumforAsiaInnovationReport）中，创新都是一个频频出现的主题。二十世纪下半叶，亚洲这片历史悠久的古老大陆上，发生了人类历史上前所未有的巨大变化。亚洲奇迹改变了大部分亚洲国家的贫穷面貌。因此，许多人都认为，二十一世纪将是亚洲的世纪。但与此同时，亚洲各国面临的挑战也层出不穷：发达国家和高收入国家饱受不利人口因素和长期停滞之苦；新兴经济体面临着陷入中等收入陷阱的风险；欠发达国家和发展中国家则无力抵御外部经济动荡。廉价劳动力、出口以及制造业等传统竞争力可能弱化。但亚洲已经成为世界经济的发动机，要继续保持这一优势，就必须找到新的增长动力。这一动力就是创新。发达经济体必须加大研发、人力资源和生产力投入，借助创新的力量，走出新平庸（NewMediocre）。在劳动力、土地以及资本生产力降低的时代，新兴经济体也需要借助创新的力量以避免掉入中等收入陷阱。低收入经济体同样需要进行创新，开发利用长期闲置的资源。

该统计数据包含了截至2019年10月B站学科类课程视频数量。在B站视频数量最多的学科类课程是计算机科学类，其视频数量达24.7万个，是第二名英语课程的三倍多。

该统计数据包含了2018年中国大学生高中阶段和大学阶段月均生活费分布情况。2018年中国大学生高中阶段和大学阶段月均生活费分别为731元、1405元。

该统计数据包含了2018年微博家庭用户中孕期用户是否参与孕产育儿类培训课程分布情况。69%的用户会参加。

该统计数据包含了2019年中国大学生拍照及图片处理类APP的MAU情况。美图秀秀MAU为139.6万人。

该统计数据包含了2016年中国大学生人群使用的新闻类应用偏好情况。2016年中国大学生人群使用的新闻类应用偏好中，综合新闻占比为55%。

该统计数据包含了2016年中国大学生人群使用的社交类应用偏好情况。2016年中国大学生人群使用的社交类应用偏好中，即时通讯的占比为39%。

该统计数据包含了2018年大学生专业课程设置存在问题调查情况。老师对教学不重视占比11.6%。

该统计数据包含了2016年中国大学生人群使用的电商类应用偏好情况。2016年中国大学生人群使用的电商类应用偏好中，综合电商占比为49%。