该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本性别分布情况。女性占比最高，占比55.8%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本女性行业分布情况。汽车/生产/加工/制造占比最高，占比17.7%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本男性行业分布情况。文化/传媒/娱乐/体育占比最高，占比6.5%。

该统计数据包含了2018年中国女性职场现状调查报告样本女性年龄段分布情况。25-39岁占比最高，占比38.2%。

该统计数据包含了2018年中国家长认为该培养孩子阅读素养的时间。其中86.4%的家长认为应在幼儿园及以前阶段培养孩子阅读素养。

该统计数据包含了2018年中国家长主动采取过的培养孩子阅读素养的措施情况。其中63.3%的家长采用给孩子购买或提供尽可能多书籍，创造阅读环境的方式。

该统计数据包含了2018年中国家长培养孩子阅读素养过程中的焦虑。其中40.9%的家长因为难以平衡应试学习和课外阅读的关系而焦虑。

该统计数据包含了2018年中国家长培养孩子阅读素养时不同阶段看中的性质情况。其中看中通过阅读增加知识储备，拓宽知识面和视野的占比54.0%。

该统计数据包含了2018年中国家长培养孩子阅读素养时不同阶段看中的性质及其指数。其中幼儿园阶段为了培养阅读兴趣和阅读习惯的指数为127。

本数据记录了2019年中国一线城市家庭培养方式偏好,其中鼓励/支持孩子参加占比29.1%

本数据记录了2019年中国二线城市家庭培养方式偏好,其中科创类比赛或课外实践活动占比37.8%

本数据记录了2019年中国家长对孩子科创素养培养的评价题均得分,其中完全符合5分

本数据记录了2019年中国对培养孩子科创素养家长的主要焦虑来源,其中自己欠缺必要的知识和方法占比52.6%

该统计数据包含了2018年中国家长在孩子不同成长阶段更倾向于采取的培养措施指数。其中为幼儿园阶段孩子朗读完阅读游戏的指数为166。

本数据记录了2019年中国家长对孩子科创素养培养的态度类题均得分,其中完全认同5分

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