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来华留学事业70年进展、潜力与建议：培养全球栋梁之才
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来华留学70年进展、潜力与建议
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70年来，来华留学与海外人才教育事业从无到有、从弱到强，经历了筚路蓝缕的探索历程，逐步发展到今日蔚为大观的规模与水平。发展进程主要可分为三个阶段： （一）新中国艰辛探索期（1949-1978） 据《中国教育年鉴》统计，从1950年到1965年间，中国一共接受来自70余国的7259名外国留学生在全国128所院校的154个专业就读学习。在此期间，1965年是外国来华留学生规模的峰值，当年从越南就接受3092名留学生。但总体讲，该阶段中国海外留学生总体接受规模仍较小。 （二）改革开放蓬勃发展期（1979-2012） 改革开放后，中国以经济建设为中心并提出四个现代化”目标以及“科教兴国”战略。由此，中国愈加重视对教育的投入，对来华留学生教育事业的重视程度也逐年递增。 （三）新时代全面推进期（2013至今） 随着共建”一带一路”的全面展开，来华留学生规模持续扩大，生源质量与教学质量稳步提高。来华留学生教育事业在保持较高速度增长的同时，更加注重质量提升。 【更多详情，请下载：来华留学事业70年进展、潜力与建议：培养全球栋梁之才】
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