数据简介

教育资源和机会分配不均。估计有2.58亿儿童、青少年和青年没有上学，占全球总数的17%。撒哈拉以南非洲的失学人数正在增长。在低收入和中等收入国家，来自最富裕的20%家庭的青少年完成初中学业的可能性是最贫穷家庭的三倍；在完成学业的学生中，来自最富裕家庭的学生的在阅读和数学方面达到最低水平的可能性是最贫穷家庭的学生的两倍。在10个低收入和中等收入国家，残疾儿童达到最低阅读水平的可能性比无残疾儿童低19%。