随着实现一些关键目标的最后期限——2015年已经近在眼前,人们已经开始担心这些目标将会普遍落空。虽然世界上许多最贫穷的国家已经取得了显著成就,但是距离目标还很遥远。各国政府和捐助者必须重新树立紧迫感,共同致力于将他们2000年许下的诺言落到实处。时间一天一天地过去,这些诺言的履行不能再拖了。本报告的标题为“消除不平等:治理缘何重要”。它将根深蒂固、长期存在的基于收入、性别、地理位置、种族及其他不利境地因素的差距认定为教育领域进步的主要障碍。教育领域的不公平与权力、财富和机会分配中越来越大的差距有关。这种局面又因一些政策容忍或助长生活机会分配中的不公平而得以延续。正是这些政策使得贫穷代代相传。 镝数聚dydata,pdf报告,小数据,可视数据,表格数据
最新图说查看更多
    * 本报告来自网络,如有侵权请联系删除

    2009年全民教育全球监测报告-消除不平等:治理缘何重要(英文版)

    收藏

    价格免费
    年份2009
    来源联合国, 联合国教科文组织(UNESCO)
    数据类型数据报告
    关键字教育, 儿童, 扫盲
    店铺镝数进入店铺
    发布时间2020-07-17
    PDF下载

    数据简介

    随着实现一些关键目标的最后期限——2015年已经近在眼前,人们已经开始担心这些目标将会普遍落空。虽然世界上许多最贫穷的国家已经取得了显著成就,但是距离目标还很遥远。各国政府和捐助者必须重新树立紧迫感,共同致力于将他们2000年许下的诺言落到实处。时间一天一天地过去,这些诺言的履行不能再拖了。本报告的标题为“消除不平等:治理缘何重要”。它将根深蒂固、长期存在的基于收入、性别、地理位置、种族及其他不利境地因素的差距认定为教育领域进步的主要障碍。教育领域的不公平与权力、财富和机会分配中越来越大的差距有关。这种局面又因一些政策容忍或助长生活机会分配中的不公平而得以延续。正是这些政策使得贫穷代代相传。

    报告预览

    *本报告来自网络,如有侵权请联系删除
    相关「可视数据」推荐
    相关「数据报告」推荐
    `
    会员特惠
    客 服

    镝数聚官方客服号

    小程序

    镝数官方小程序

    回到顶部
    `