数据简介

2000年4月在达喀尔，164个国家政府和伙伴机构通过了一项《行动纲领》，核心是实现六项全民教育目标，即扩大幼儿保育和教育，普及初等教育，为青年和成人提供学习机会，推广扫盲，在教育工作中实现性别均等和性别平等，以及提高教育质量。全民育议教程的基础是相信，在有了坚定的政治意愿和充足的资源之后，公共政策能够彻底改变教育系统。此外，人口发展、城市化、移民、卫生以及经济和政治制度等因素也影响世界各地能否实现全民教育目标。