数据简介

第四期《全民教育全球监测报告》主要讨论扫盲问题，这是2000年在塞内加尔达喀尔世界教育论坛上由164个国家通过的六项目标中最被忽视的目标之一。报告强调了对扫盲给予更多关注和为扫盲提供更多资金的紧迫性，强调了它对于个人、社会和国家的深远意义（第5章）。在当今的知识社会中，识字能是应当具备的基本能力。在过去50年中，对识字的理解不断发展变化，反映了这些日益复杂和强烈的需求（第6章）。报告援引了多方面的数据，分析了扫盲挑战的规模（第7章）。所做的历史回顾分析了不同社会是如何向普及教育这一目标前进的，同时考虑了激励个人去获得和维持识字能力的更广泛社会环境（第8章）。