数据简介

所有国家都同意到2005年消除中小学教育中的性别差异。在第二版全民教育全球监测报告的开篇，阐述了实现教育平等与平等的强有力的人权理由。第二章从性别角度监测实现六大普及教育目标的进展情况。接下来的两章将讨论为什么女孩仍然受到限制，并着重介绍可以消除障碍和提高学习的政策。正如第五章所示，消除教育领域性别差距的战略是许多国家正在进行的更广泛改革努力的一部分。如果没有更大胆的国际承诺和更好的协调，就不可能实现这一议程。第六章对此进行了评估。正如最后一章所述，消除性别差距符合所有国家和人民的利益，并应成为所有教育方案的首要优先事项。