* 本报告来自网络，如有侵权请联系删除
短视频与知识传播研究报告
收藏
分享
纠错
价格免费
数据简介
01从精英化到大众化:知识的大众传播历程●文字时代:精英化的知识生产与传播●短视频时代:大众化的知识生产与传播02短视频知识传播的现状●知识的“热”传播●丰富的知识地图03短视频知识传播的特征●知识传播的即时化●知识呈现的人格化●隐性知识的显性化●复杂知识的通俗化04短视频知识传播的价值●点亮兴趣●拓展边界●焕新观念●动手参与05附录
详情描述
短视频与知识传播研究报告 引言 信息创造价值。在信息创造的诸多价值中，传播知识尤其是向大众传播知识具有最深远的意义，因其关乎科技创新、社会进步与文明传承。 公众知识素养与人类命运紧密相连。2018年9月，世界公众科学素质促进大会首次在北京举行，大会聚焦科学素质与人类命运共同体的主题，将科学知识普及与科技创新放在同等重要的地位上进行讨论。中国科协党组书记、中国科学院院士怀进鹏在大会的报告中提到，“科学普及和科技创新同等重要，二者都是集中体现人类智慧的创造性劳动，都关乎人民幸福、国家发展和人类文明进步。” 早在2016年2月，国务院办公厅就印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，对“十三五”期间我国公民科学素质实现跨越提升作出总体部署。几年间，媒体环境发生了快速的变化，人工智能技术被广泛应用在资讯分发领域，短视频平台兴起。资讯平台、短视频平台的社会责任内涵越来越丰富，其中的重要一条就是，利用好平台的影响力，助力知识的传播。 传统的知识传播环境下，我们建立学校、课堂让知识薪火相传。在短视频时代，知识不再只是象牙塔里的大部头，还是飞入寻常百姓家的堂前燕，提升着每一个普通老百姓的物质与精神生活的质量。知识在“回归”，回归为一个个易于动手的实验、引人入胜的故事和个性鲜明的讲述者。 【更多详情，请下载：短视频与知识传播研究报告】
报告预览
*本报告来自网络，如有侵权请联系删除
相关「可视数据」推荐
相关「数据报告」推荐
